En signant ce document, j'atteste :

• Avoir pris connaissance du formulaire d'information et de consentement;
• Consentir volontairement et librement à participer à ce projet de recherche.

Pour chaque énoncé veuillez répondre selon votre perception a) Avant le début du confinement en mars 2020 et b) Depuis le début du confinement lié à la Covid-19

1. J’accueille les émotions des jeunes et j’en reconnais l’importance

2. Je m’intéresse aux jeunes, entre autres en recueillant des informations sur eux et en découvrant leurs intérêts, histoires et contextes de vie

3. J’aide le jeune à se fixer des objectifs (de nature intrinsèque) et des buts

4. Mes attentes envers les jeunes sont claires et réalistes; je modélise les comportements attendus.

5. J’encourage les jeunes à participer aux prises de décisions les concernant et à être leurs propres agents de développement.

6. J’offre aux jeunes des tâches qui représentent un défi optimal (stimulant et réaliste) adapté à chacun.

7.J’inclus les perspectives et opinions des jeunes dans les activités que j’organise pour /avec eux.

8. Je fournis un cadre et un soutien qui démontrent les raisons derrière certains comportements et certaines décisions; j’évite le contrôle

9. J’aide les jeunes à se concentrer sur la complétion des processus plutôt que seulement sur les résultats obtenus.

10. Je supervise la complétion des tâches

11. J’offre des rétroactions dont la nature permet aux jeunes de s’attribuer leurs propres succès.

12.Je considère que je suis efficace pour assurer le suivi auprès des jeunes.

13. Je considère que je suis efficace pour anticiper les problèmes que les jeunes pourraient rencontrer

14. Je considère que j’identifie efficacement les difficultés vécues par les jeunes.

15. Je considère que je suis efficace pour apporter une aide opportune aux jeunes (bonne aide au bon moment).

16. Je modélise des techniques de résolution de problèmes.

17. Je considère que j’aide efficacement les jeunes à résoudre leurs problèmes.

18. Les jeunes me sollicitent pour du soutien ou des conseils.

19. Je donne des opportunités aux jeunes d’exercer leur leadership.

20. Je donne des responsabilités aux jeunes.

21. J’offre aux jeunes des opportunités d’apprendre des habiletés relationnelles positives avec les adultes.

22. J’offre un contexte qui se caractérise par des adultes qui se soucient des jeunes en étant intéressés, sensibles, empathiques et qui sont des modèles.

23. Les jeunes savent que je suis disponible en cas de besoin.

Nous aimerions vous entendre! Vous êtes invités à nous laisser un témoignage audio ou vidéo en lien avec les besoins que vous anticipez avoir afin de d’assurer un sentiment de bien-être en classe pour vous et vos élèves en septembre malgré les mesures sanitaires déployées. Vous n’avez qu’à cliquer sur l’icône correspondant afin de réaliser un enregistrement audio ou vidéo. Vous préférez écrire? Aucun problème! Vous pouvez joindre un document à ce fichier lors de l’envoi du sondage.