Stress et anxiété
Cet outil pédagogique est présenté dans un contexte d’ouverture aux réalités scolaires des Premières Nations et des Inuits du Québec. Sans être une fin en soi, il offre des moyens concrets pour permettre aux enseignantes et aux enseignants de favoriser les apprentissages sociaux et émotionnels de leurs élèves.
Ce coffre à outils pour accompagner les jeunes dans leurs besoins émotionnels et relationnels en contexte de pandémie se veut une plateforme évolutive qui sera adaptée en fonction des besoins soulevés par ses utilisateurs. Pour ce faire, les questions suivantes nous aideront à mieux connaître votre expérience et nous permettront de recueillir vos commentaires:
Le coffre à outils est soutenu par le Fonds d’urgence pour l’appui communautaire du gouvernement du Canada et par la Fondation du Grand Montréal.
En collaboration avec le Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement.
