L’intimidation à l’école est une réalité très actuelle et plusieurs initiatives sont mises en œuvre depuis quelques années pour contrer cette problématique relationnelle. Pourtant, les enseignants ont souvent de la difficulté à définir ou à identifier les situations d’intimidation et ils manquent d’outils fiables pour les aider au quotidien.
Du côté de la science, des études permettent de mieux comprendre le phénomène et d’élaborer les meilleurs moyens d’y remédier. Les constats qui en ressortent sont souvent simples à implanter et peuvent contribuer à des interventions plus efficaces pour contrer l’intimidation.
C’est dans ce contexte qu’une dizaine d’enseignants de six écoles du Québec ont accepté de collaborer à la réalisation d’un guide pouvant éclairer tout enseignant souhaitant lutter contre l’intimidation. Au cœur de ce projet, on retrouve Classcraft, un jeu de rôle éducatif qui favorise le développement d’une culture de coopération et d’entraide en classe utilisé par des milliers d’enseignants à travers le monde. Nos collaborateurs enseignants se sont d’abord informés au sujet de certaines connaissances scientifiques concernant l’intimidation pour ensuite les intégrer dans leur utilisation de Classcraft pour lutter contre l’intimidation scolaire.
Le guide qui vous est proposé ici est donc le fruit des expérimentations, des observations et des constats de nos enseignants collaborateurs. Dans un premier temps, vous vous familiariserez avec les principales connaissances scientifiques qui doivent guider votre intervention et, dans un second temps, les indications émanant de l’expérience des collaborateurs enseignant avec Classcraft vous seront présentées.
